शैक्षणिक परिषद
शैक्षणिक परिषद
- शैक्षणिक परिषद ही विद्यापीठाची प्रमुख शैक्षणिक प्राधिकरण असेल आणि विद्यापीठातील अध्यापन, संशोधन आणि मूल्यांकनाचे मानके नियंत्रित आणि राखण्यासाठी जबाबदार असेल. शैक्षणिक बाबींमध्ये अध्यापन, संशोधन, विस्तार, सहयोग कार्यक्रमांचे मानके राखण्यासाठी आणि सुधारण्यासाठी आणि शिक्षकांच्या कामाच्या ओझ्याचे मूल्यांकन करण्यासाठी शैक्षणिक धोरणे तयार करण्यासाठी देखील ती जबाबदार असेल.
- शैक्षणिक परिषद वर्षातून कमीत कमी चार वेळा बैठक घेईल.
- शैक्षणिक परिषदेत खालील सदस्य असतील, म्हणजे:-
- कुलगुरू, अध्यक्ष;
- प्र-कुलगुरू;
- विद्याशाखांचे डीन आणि असोसिएट डीन (जर असतील तर);
- उप-कॅम्पसचे संचालक;
- संचालक इनोव्हेशन, इनक्युबेशन आणि लिंकेजेस;
- कुलगुरू, कुलगुरूंशी सल्लामसलत करून, या उद्देशाने त्यांनी नियुक्त केलेल्या शोध समितीच्या शिफारशींनुसार, खालील सदस्यांची नियुक्ती करतील, म्हणजे:-
- राष्ट्रीय मूल्यांकन आणि मान्यता परिषद (NAAC) किंवा राष्ट्रीय मान्यता मंडळ (NBA) द्वारे मान्यताप्राप्त असलेल्या संचालित, स्वायत्त किंवा संलग्न महाविद्यालयांचे आठ प्राचार्य, ज्यापैकी एक महिला असेल आणि एक अनुसूचित जाती किंवा अनुसूचित जमाती किंवा विमुक्त जाती (विमुक्त जाती) किंवा भटक्या जमाती किंवा इतर मागासवर्गीय वर्गातील व्यक्ती असेल, आळीपाळीने;
- दोन प्राध्यापक ज्यापैकी एक अनुसूचित जाती किंवा अनुसूचित जमाती किंवा विमुक्त जाती (विमुक्त जाती) किंवा भटक्या जमाती किंवा इतर मागासवर्गीय वर्गातील व्यक्ती असेल, आळीपाळीने;
- मान्यताप्राप्त संस्थेचा एक प्रमुख;
- प्रत्येक विद्याशाखेचे प्रतिनिधित्व करणारे दोन शिक्षक, ज्यांना किमान पंधरा वर्षांचा अध्यापनाचा अनुभव आहे, त्यांची निवड शिक्षकांच्या मंडळाद्वारे त्यांच्यामधून केली जाईल, ज्यापैकी प्रत्येकी एक अनुसूचित जाती किंवा अनुसूचित जमाती किंवा विमुक्त जाती (विमुक्त जाती)/ भटक्या जमाती किंवा इतर मागासवर्गीय व्यक्ती असेल, परंतु प्रत्येक विद्याशाखेचे आरक्षण चिठ्ठ्या टाकून ठरवले जाईल:
- परंतु, या कलमाअंतर्गत, प्रत्येक विद्याशाखेचे प्रतिनिधित्व करणाऱ्या शिक्षकांपैकी, एक महिला असेल, जी चिठ्ठ्या टाकून ठरवली जाईल.
- व्यवस्थापनाच्या प्रतिनिधींपैकी, जे सिनेटचे सदस्य आहेत, सिनेटने नामनिर्देशित केलेला व्यवस्थापनाचा एक प्रतिनिधी;
- इंडियन इन्स्टिट्यूट ऑफ टेक्नॉलॉजी, इंडियन इन्स्टिट्यूट ऑफ सायन्स एज्युकेशन अँड रिसर्च, इंडियन इन्स्टिट्यूट ऑफ मॅनेजमेंट, इंडियन स्पेस रिसर्च ऑर्गनायझेशन, इन्स्टिट्यूट ऑफ चार्टर्ड अकाउंटंट्स ऑफ इंडिया, इन्स्टिट्यूट ऑफ कॉस्ट अकाउंटंट्स ऑफ इंडिया, इन्स्टिट्यूट ऑफ कंपनी सेक्रेटरीज ऑफ इंडिया, इंडियन कौन्सिल फॉर सोशल रिसर्च, इंडस्ट्रियल असोसिएशन, इंडियन ऑलिंपिक असोसिएशन आणि संबंधित क्षेत्रे यासारख्या राष्ट्रीय प्रतिष्ठेच्या संस्था किंवा संघटनांमधील आठ प्रख्यात तज्ञ आणि कुलपतींनी नामांकित केलेले सर्व प्राध्यापकांचे शक्य तितके प्रतिनिधित्व करणारे;
- उच्च शिक्षण संचालक किंवा त्यांचे नामनिर्देशित, उच्च शिक्षण सहसंचालकाच्या दर्जापेक्षा कमी नसलेले;
- तांत्रिक शिक्षण संचालक किंवा त्यांचे नामनिर्देशित, सहसंचालक, तांत्रिक शिक्षण या पदापेक्षा कमी नाही;
- संचालक, परीक्षा आणि मूल्यांकन मंडळ;
- अभ्यास मंडळाचे अध्यक्ष;
- रजिस्ट्रार-सदस्य सचिव.
शैक्षणिक परिषदेचे अधिकार आणि कर्तव्ये
- शैक्षणिक परिषदेला खालील अधिकार आणि कर्तव्ये असतील, म्हणजे:-
- संशोधन आणि विकास, उद्योगांशी संवाद आणि संबंध, बौद्धिक संपदा हक्कांची जोपासना आणि उद्योजकता आणि ज्ञानाशी संबंधित उद्योगांच्या उष्मायनासाठी विद्यापीठ एक गतिमान केंद्र बनेल याची खात्री करणे;
- अभ्यास मंडळाने प्राध्यापकांमार्फत संदर्भित केलेल्या बाबींवर विचार करणे आणि काही सुधारणांसह मान्यता देणे;
- सर्व प्रमाणपत्रे, डिप्लोमा, पदवी, पदव्युत्तर कार्यक्रम आणि इतर शैक्षणिक पदवीसाठी निवड-आधारित क्रेडिट सिस्टम असल्याची खात्री करणे;
- विद्यापीठाच्या सर्व महाविद्यालये आणि मान्यताप्राप्त संस्थांमध्ये संशोधन आणि उद्योजकतेची भावना पसरेल याची खात्री करणे;
- शुल्क निर्धारण समितीमार्फत डीन मंडळाने शिफारस केल्यानुसार शुल्क, इतर शुल्क आणि शुल्क मंजूर करणे;
- पदवी, पदविका, प्रमाणपत्रे आणि इतर शैक्षणिक पदवी देणाऱ्या संस्थेला, व्यवस्थापन परिषदेला शिफारस करणे;
- शैक्षणिक विषयाशी संबंधित अध्यादेशांचा मसुदा व्यवस्थापन परिषदेला प्रस्तावित करणे;
- शैक्षणिक बाबींशी संबंधित अध्यादेश आणि नियमांमध्ये सुधारणा करणे किंवा रद्द करणे;
- विद्याशाखांना विषय वाटप करणे;
- परीक्षा आणि मूल्यांकन यांच्याशी संबंधित पेपर-सेटर, परीक्षक, मॉडरेटर आणि इतरांच्या नियुक्तीसाठी पात्रता आणि निकष विहित करणे;
- विद्यापीठाच्या निधीतून आणि इतर निधी एजन्सींकडून मिळालेल्या निधीतून विद्यापीठाला आवश्यक असलेल्या विद्यापीठ शिक्षक आणि सुट्टी नसलेल्या शैक्षणिक कर्मचाऱ्यांच्या पदांच्या निर्मितीसाठी व्यवस्थापन परिषदेला विचारात घेणे आणि शिफारसी करणे आणि त्यांची पात्रता, अनुभव आणि वेतनश्रेणी निश्चित करणे;
- विद्यापीठ अनुदान आयोग आणि राज्य सरकारच्या निकषांनुसार, संलग्न महाविद्यालय किंवा मान्यताप्राप्त संस्थेच्या कोणत्याही कर्मचाऱ्यांना विद्यापीठाचा शिक्षक म्हणून मान्यता देण्यासाठी निकष विहित करणे;
- महाविद्यालयांना संलग्नता प्रदान करणे, संलग्नता सुरू ठेवणे, संलग्नतेचा विस्तार करणे आणि उच्च शिक्षण आणि संशोधन किंवा विशेष अभ्यास संस्थांना मान्यता, मान्यता सुरू ठेवणे, मान्यता विस्तारणे यासाठी निकष विहित करणे;
- या कायद्यातील तरतुदी, कायदे, अध्यादेश आणि नियमांनुसार महाविद्यालये किंवा संस्थांना संलग्नता प्रदान करणे;
- विद्यापीठ अनुदान आयोग आणि राज्य सरकारच्या निकषांनुसार, खाजगी कौशल्य शिक्षण प्रदाते आणि सक्षम स्वायत्त कौशल्य विकास महाविद्यालयांद्वारे चालवल्या जाणाऱ्या विविध प्रमाणपत्र, पदविका, प्रगत पदविका आणि पदवी कार्यक्रमांना मान्यता देणे;
- डीन मंडळाने तयार केलेल्या आणि व्यवस्थापन परिषदेने शिफारस केलेल्या व्यापक दृष्टीकोन योजनेची सिनेटला शिफारस करणे;
- कायद्यातील तरतुदींनुसार संस्था, विभाग, संलग्न किंवा संचालित महाविद्यालये आणि मान्यताप्राप्त संस्थांना स्वायत्त दर्जा देण्याची शिफारस व्यवस्थापन परिषदेला करणे;
- डीन मंडळाने संदर्भित केलेले नवीन अभ्यासक्रम, आंतरविद्याशाखीय अभ्यासक्रम आणि अल्पकालीन प्रशिक्षण कार्यक्रमांना मान्यता देणे;
- संबंधित प्राध्यापकांनी शिफारस केलेल्या विविध अभ्यासक्रमांच्या अभ्यासक्रम अभ्यासक्रम, पेपर-सेटर, परीक्षक आणि मॉडरेटर, पेपर-सेटर आणि मूल्यांकन योजनांना मान्यता देणे;
- विद्यापीठाला सर्व शैक्षणिक बाबींवर सल्ला देणे आणि सिनेटने मागील वार्षिक बैठकीत शिफारस केलेल्या शैक्षणिक कार्यक्रमांवरील व्यवहार्यता अहवाल व्यवस्थापन परिषदेला सादर करणे;
- सर्व शैक्षणिक कार्यक्रमांसाठी निवड-आधारित क्रेडिट सिस्टमसाठी धोरण, प्रक्रिया आणि पद्धती तयार करणे;
- राज्यातील विविध विद्यापीठांमध्ये विद्यार्थ्यांच्या गतिशीलतेसाठी धोरण तयार करणे आणि विद्यापीठ किंवा राज्यातील इतर विद्यापीठांमध्ये वेगवेगळ्या विद्याशाखांमध्ये वेगवेगळे अभ्यासक्रम मॉड्यूल निवडण्याची आणि शिकण्याची लवचिकता देण्यासाठी धोरण निश्चित करणे;
- पदवी आणि इतर शैक्षणिक कार्यक्रम पूर्ण करण्यासाठी किमान आणि कमाल कालावधीसह शिक्षणासाठी अधिक लवचिक दृष्टिकोन आणि 'अनुकूल शिक्षणाची गती' आणण्यासाठी प्रक्रिया, धोरणे आणि पद्धती विकसित करणे;
- पदव्युत्तर कार्यक्रमांसाठी संशोधन प्रकल्प निवड-आधारित मॉड्यूलचा अविभाज्य भाग आहेत याची खात्री करणे;
- चालू शैक्षणिक वर्ष संपण्याच्या तीन महिने आधी, विद्यापीठ अनुदान आयोग आणि राज्य सरकारच्या मार्गदर्शक तत्त्वांनुसार पुढील शैक्षणिक वर्षासाठी विद्यापीठाचे शैक्षणिक कॅलेंडर तयार करणे;
- व्यवस्थापन परिषदेला विभाग, महाविद्यालये, शाळा, केंद्रे, उच्च शिक्षण संस्था, संशोधन आणि विशेष अभ्यास स्थापन करण्याची शिफारस करणे;
- या कायद्याद्वारे, कायदे, अध्यादेश आणि नियमांद्वारे किंवा त्याअंतर्गत प्रदान केलेल्या किंवा लादलेल्या इतर अधिकारांचा वापर करणे आणि इतर कर्तव्ये पार पाडणे.
- शैक्षणिक परिषद आर्थिक परिणामांशी संबंधित सर्व बाबी किंवा निर्णय मंजुरीसाठी व्यवस्थापन परिषदेकडे पाठवेल. वैध XHTML 1.0 संक्रमणकालीन वैध CSS! 0027579962 MGRM द्वारे समर्थित कॉपीराइट © 2020 srtmun.ac.in. सर्व हक्क राखीव.
